高考政治複習答題模板（文化、哲（zhé）學模塊）

高三政治答題模板

文化生活答題模板

　 　　　　13.如何運（yùn）用文化（huà）作用的知識分析問（wèn）題

(1)文化作為一種社會精神（shén）力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發（fā）展產生深刻的影響。

(2)文化與經濟、政治相互交融。文化反作（zuò）用於政治、經（jīng）濟，給（gěi）予政治、經濟以重大影響（xiǎng）。先進、健康的（de）文化會促進社會的發展，落後、腐（fǔ）朽的文化則會阻礙社會的發展。

(3)文（wén）化（huà）越來越成為民族凝聚力（lì）和創（chuàng）造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重（chóng）要因素。

(4)文化（huà）影響人們（men）的交往行為和交往方式（shì），影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

(5)文化塑（sù）造（zào）人生，優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全麵發展。

(6)文化作為一（yī）種精神力量，對個人成長產生深（shēn）刻影響（xiǎng）。先進、健康的文化（huà）是個人成長的催化劑，反動、腐朽沒落的文化則會把人們引（yǐn）向歧途。

(7)文化對人的影響（xiǎng）具有（yǒu）潛移默化和深遠持久的特點。

　　　　　14.怎樣對待（dài）傳統文（wén）化

(1)“取其（qí）精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。

(2)推陳出新，革故鼎新，對待中（zhōng）國傳統文化，應該在繼承的基礎上發展、創新（xīn）。

(3)反對固守本（běn）民族傳統文化的“守舊主義”和根本（běn）否定傳統文化（huà）的“曆史虛無（wú）主義”傾向。

　　　　 　　15.如何進行文化創新

(1)根（gēn）本途（tú）徑：社會實踐。

(2)基本（běn）途徑：繼承（chéng）傳統，推陳出（chū）新；麵向世界，博采（cǎi）眾長。

(3)基本要求：處理好當代文化與傳統文化的關係、民族文化與外來文化的關係。

(4)發揮人民群眾的作用。關注人民群眾的根本利益，理解人民群眾的（de）文化需求，從人民群眾的實（shí）踐中（zhōng）汲取營養。

(5)克服錯誤傾（qīng）向：反（fǎn）對“守舊（jiù）主義”和“封閉主義”以及（jí）“民族（zú）虛無主義”和“曆史虛無主義”傾（qīng）向。

　　　　　 16.如何（hé）發展中國特色社會主（zhǔ）義文化

(1)發展中（zhōng）國特色社會主義文化（huà），關鍵在於堅（jiān）持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。

(2) 發展中國特色社會（huì）主義文化，要大力加強社會主義核心價值體係建設。

(3)發展（zhǎn）中國特色（sè）社會主義文化，要立足於發展中國特色社會主義的實踐，著眼於世界文化發展的前沿，發揚民族文化的優秀傳統，汲（jí）取世界各（gè）民族的長處（chù），不斷創（chuàng）新，以滿足人（rén）民（mín）群眾日益（yì）增長的精神文化需求。

(4)發展中國特色社（shè）會（huì）主義文化（huà），是全體人民的共（gòng）同事業。隻有人（rén）民群眾廣（guǎng）泛參與，充分發揮積極性、主動性和創造性，社會主義文化建（jiàn）設才能永葆生機和活力。

(5)發展中國特色社會（huì）主義文化，要深（shēn）化文化體製改革（gé），解放（fàng）和發（fā）展（zhǎn）文化生產力，推動文化事業全麵繁（fán）榮、文化產業快速發展，不斷（duàn）增強文化整體實力和（hé）競爭（zhēng）力。

　　　  17.怎樣做到一切從實際出發，實事求是？

(1)要堅（jiān）持主觀與客（kè）觀具體的、曆史的（de）統一。

(2)充分發揮主觀能動性，解放思想、與時俱進（jìn），以求真務實（shí）的（de）精神探求事（shì）物的本質和（hé）規（guī）律，在實（shí）踐中檢驗和發展真理。

(3)把發揮（huī）主觀能動性和尊重客觀（guān）規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏（tà）實的科學態度結合起來。

(4)既要反對（duì）誇大意識能動作用的唯意誌主義（yì），又要（yào）反對片麵強調客觀條件，安於現狀、因循守舊（jiù）、無所作為的思想。

(5)從辯證法角度：承認聯係（xì）的普遍性、客觀性、多樣性，把握事（shì）物（wù）存在和發展的各種條件；用發展的（de）眼光看問題，把握變化的客觀實際；堅持具體（tǐ）問題具（jù）體分析；堅持用全（quán）麵的觀點看問題，一分為二地對待客觀實際。

　　　　 18.如何運用唯物論的（de）知識分析問題

唯物論常用的觀點

(1)物質決定意識，意識（shí）是物質的反映（yìng），要求我們一切從實際出發，實事求是。

(2)意識對改造客（kè）觀（guān）世界具有指導作用。正確的意識能夠（gòu）促進客觀事物（wù）的發展，錯誤的意識對事（shì）物的發展起阻礙作用。要求我們自覺樹立正確的思想意（yì）識，克服錯誤（wù）的思想意（yì）識。

(3)規律具有客觀性，它的存在和發生作用是不以人的意誌為轉移的，要求我們必須遵循規律，按客觀（guān）規律辦事。尊重規律是（shì）正確發揮主觀能動性的前提，發揮主觀能動性是認識和利（lì）用規（guī）律的條（tiáo）件，要求（qiú）我們把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。

另外應注意的觀點

(1)意識活動具有目的性；具有主動創造性和自覺選擇性。

(2)任何事（shì）物都是絕對運動和相對靜止的統一。

(3)運動是物質的根本屬性（xìng）和（hé）存在方式。

(4)意識對於人體生理活動具有調節和控製作用。核（hé）心考點四（sì）　實踐和認識

　　　  19.如何運（yùn）用認識論的（de）知識分（fèn）析問題認識論常用觀點

(1)實踐決定認識。實（shí）踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的（de）和歸宿（xiǔ）。

(2)認識具有反複性、無限性和上升性（xìng），要求與時俱（jù）進、開拓創（chuàng）新，在實踐中認識和發現真（zhēn）理、檢驗（yàn）和發展真理。

另外（wài）應（yīng）注意的觀點

(1)實踐的基本特征：客觀物質性、主觀能動性、社會曆史性。

(2)真理是（shì）具體的、有條件（jiàn）的。

(3)認識對實踐具有反作用，正確（què）的認識對人們的實（shí）踐起促（cù）進（jìn）作用，錯誤的認識對實踐起（qǐ）阻礙作用。

　　　　　20.如何運用聯係的觀點分析問題

(1)聯（lián）係（xì）具有普遍性，世界上的（de）一切（qiē）事物都處於普遍聯係（xì）之中（zhōng）。要求我們用聯係的觀點看問題。

(2)聯係具有客觀性，它是事物（wù）本身所固有的，不以人的意誌為轉移。要求我們從事物固有的聯係中把握事物，切忌主觀隨意性。

(3)聯係具有多樣性，要求我們善於分析和把握事物存在和發展的（de）各種條件，堅持一切以時間（jiān）、地點和（hé）條件為轉移。

(4)整體和部（bù）分（fèn）相互聯係、密不可分，要求我們樹立（lì）全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標；同（tóng）時必須（xū）重視部分的作用，用局部（bù）的發（fā）展推動整體的發展。

(5)整體和部分的關係在一定（dìng）意義上就是係（xì）統和（hé）要素的（de）關係，掌握係統（tǒng）優化的方法，要著（zhe）眼（yǎn）於事物的整體性，注意遵循係統內部結構（gòu）的有序性，注重事物內部結構的優化趨向（xiàng）。

　　　 　　21.如何運用發展的觀點分析問題

(1)一切（qiē）事物都是變化發展的（de），要求我們用發（fā）展的觀點看問題。

(2)發展的實質（zhì）是新事（shì）物代替舊事物。

(3)事物發展的途徑——前進性與（yǔ）曲（qǔ）折性的統一。

(4)事物（wù）發展的狀態——量變與質變的統一。

(5)事（shì）物（wù）發展的原因——內因與外因的統一。

(6)任何事物都（dōu）是（shì）絕對運動和相（xiàng）對靜止的統一，事物的變化發展是有規律的。

　　　 　　22.如何運用矛盾分析法解決問題

(1)矛盾即對立統（tǒng）一，要（yào）求我們堅持一（yī）分為二的觀點。

(2)矛盾具有普遍性，要（yào）求敢於承（chéng）認（rèn）矛盾，分析（xī）矛（máo）盾，勇於揭露矛盾，找出正確的（de）方（fāng）法解決矛盾（dùn）。

(3)矛盾具（jù）有特殊性，要求我們做到具體問題具（jù）體分析。

(4)主次矛（máo）盾與矛盾的主次方麵（miàn）要求我們堅持兩點論和重點論的統一（yī）。

　　　　 　23.如何運用（yòng）唯物史觀（guān）分析問題？

唯物史觀（guān）常（cháng）用觀點

(1)社會存在與社（shè）會（huì）意識是辯證統一的（de）。一（yī）方麵（miàn），社（shè）會存在決定社會意識；另一方麵，社會意識具有（yǒu）相對獨立性，可以反作用於社會存在，落後（hòu）的社會意識對社會發展起阻礙作用，先（xiān）進的（de）社會意識（shí）對社會發展起積極的推動作用。

(2)價值觀作為一種社會意（yì）識，對（duì）社會存在（zài）具有重大的反作用，對人們的行（háng）為具有重要的驅動、製（zhì）約和導向作用。這要求我（wǒ）們樹立正確的價值觀。

(3)人民群眾是社會曆史的主體（tǐ），是曆史的創造者。這要求我們堅持群（qún）眾觀點和群眾路（lù）線，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利（lì）益。

另外應注意的觀點

(1)生產（chǎn）關係一定要適合生產力狀（zhuàng）況（kuàng）的規律，上層建築一定要適合經濟基礎狀況的規律。

(2)樹立正確的價值觀（guān），作出正確的價值（zhí）判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵（zūn）循社會發展（zhǎn）的客觀規律；要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的（de）價值（zhí）標準，把維護人民的利益作為最高的價（jià）值追求。另外，應與時俱進，使價值判斷（duàn）、價值選擇跟上時代的（de）步伐（fá）。

　　　  24.如何運用人生價值（zhí）的知識分析問題？

(1)人生價值（zhí）包括兩（liǎng）方麵：一方（fāng）麵是個人對社會的責任和貢獻，另一方（fāng）麵是社會對個人的尊重和滿足。是（shì）社會（huì）價值與自我價值的統一。

(2)人生的真正價值在於對社會（huì）的責（zé）任和貢獻。

(3)正確的人（rén）生價值觀應遵循社會發（fā）展規律，自覺（jiào）站在最廣大人民的立場上（shàng）。

(4)實現人生價值的途徑。

①在勞動和奉獻中實現人生價值。要積（jī）極投身為人民服務的實（shí）踐。

②在個人（rén）與（yǔ）社會的統麻豆视传媒短视频實現人生價值。正（zhèng）確處理好個人與社會的關（guān）係，在奉獻（xiàn）社會中實現人生價值。

③在砥礪自我中走向成功。要努力（lì）創造主（zhǔ）觀條件：需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拚搏、自強不（bú）息的精神。需要努（nǔ）力發展自己（jǐ）的才（cái）能，全麵提高個（gè）人素質。需要有堅定的理想信念（niàn），需要有正確價值觀（guān）的指引。

④遵循社會發展規律（lǜ），自覺站在最廣大人民利益的立場上，樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷（duàn）和價（jià）值選擇。