加強考試管理，促進考風建設，提高考試質（zhì）量

加強考試管理（lǐ），促進考風建設，提高（gāo）考試（shì）質量

瀘溪縣第麻豆视传媒短视频學

        2014年“兩考”工作已經落下帷幕，我校作為“兩考”考點，沒有發生學生任何違紀違規現象（xiàng），組考工作成績突出，得到了上級領導的高度（dù）評價。全體考（kǎo）生和（hé）廣大家長（zhǎng）對我校的（de）組考工作非常滿意。體（tǐ）現了我校（xiào）考試管理重在平時（shí），考務管理務實、嚴謹、科學、規範。以下就我校如（rú）何加強考試管（guǎn）理（lǐ），促進考風建設（shè），提高考試質量談幾點做法，與大家共（gòng）勉。

        一、建（jiàn）章（zhāng）立製促考風

        一個（gè）學校，學風如何，今後（hòu）是否有生命力，主（zhǔ）要看考風，因為考風是一（yī）麵鏡子，一照便知，一試就靈（líng）。學校要（yào）健康發展，考風（fēng）絕（jué）不（bú）能掉以輕心，要有製度做保障，要常抓不懈！考試工作能否實現科學管理，能否體現它的科學性、規範性和公正性（xìng），首先取決於是否建立（lì）一套科學規範的管理製度，更取決於製度的嚴格（gé）貫（guàn）徹執行。我校針對考風建（jiàn）設，建立（lì）了《瀘（lú）溪麻豆视传媒短视频考試工作管理規定》、《瀘溪麻豆视传媒短视频教師監考製度（dù）》、《瀘溪麻豆视传媒短视频教師閱卷統分製度》、《瀘溪麻豆视传媒短视频學生考試規則》、《瀘溪麻豆视传媒短视频學生考試違紀舞（wǔ）弊處理規定（dìng）》、《瀘溪麻豆视传媒短视频學生補考、試讀、勸退（tuì）製度》等一係列考試管理製度，把考風（fēng）建（jiàn）設作為與學風、校風建（jiàn）設同（tóng）等重（chóng）要的工作來抓，使整（zhěng）個考試過程有章可循，有規可依。並及時總結經驗，對製度建（jiàn）設不斷完（wán）善。同時建立巡考製和通（tōng）報製。學校組織的每一次考試要求教學副校長、教務主任、副（fù）主任和年級主任（rèn）必須巡考，發（fā）現監考教師監考違（wéi）紀必須進行全校通報批評，年終考核實行扣分。發現學生違紀舞弊（bì）必須按製（zhì）度進行（háng）批評教育和快速處理。 

        二、思想教育促誠信

        為嚴肅考風考（kǎo）紀，弘揚誠信，進一步促進學風、校風建設，我校始終（zhōng）把思想教育放在第一位。我校從高一年級開始設置“主題班會”對學生進行誠信考試教育,使學生樹立正確的價（jià）值觀、人生觀、榮辱觀,樹立誠信和公平競爭意識,幫（bāng）助他們端正學風和考風。建立師生互信機製，杜絕考試違紀（jì）現象，推動學生誠信考試。我校組織的每一次考試前都要召開學生考前（qián）動員大會，宣傳考試紀律,讓（ràng）全（quán）體學生了解學校的有關製（zhì）度,造成一種嚴肅紀律的聲勢,使學生感受到考試的重要（yào）性和嚴肅性,強化他們正確的（de）考試意識和考試觀念（niàn）。還要求班主任要依靠班集（jí）體的力量, 組織學生學習《瀘溪麻豆视传媒短视频學生考（kǎo）試規則》以及《瀘溪（xī）麻豆视传媒短视频學（xué）生考試違（wéi）紀舞弊處理規定》中各項條款。要把（bǎ）各學科答（dá）題注意事項和考風教育做到每（měi）位學生思想靈魂深（shēn）處，讓每個學生必須明確交卷時的（de）三個規定動作（zuò）。使學生自覺維護考試的公正（zhèng）性（xìng）、客觀性。　

        三、嚴肅考紀促行為

        監（jiān）考教師是（shì）考場的“執法官”，嚴格執行考場（chǎng）紀律是一切教學人員（yuán）不可推卸的責任。因此，加強對監考老師的管理力度，不斷重申監（jiān）考教師的職責，建立監考（kǎo）教師責任製，使他們能正確履行職責（zé），做到嚴厲（lì）、公平、公正，不給作（zuò）弊的學生留有（yǒu）任何可乘之機。我校組織的每一次考試（shì）都有嚴謹的工作方案，考前要對監考教師進行培訓（xùn）,每個監考教師要熟悉監考工作流程和重要環節，明確監考老（lǎo）師職責，要求教師按（àn）時領卷、準（zhǔn）時發卷、認真監考、準確（què）收卷、不倒裝（zhuāng）、漏裝試卷。要以高度的責任心和嚴肅認真態度對待每一場監考。同時成立考（kǎo）試領導小組，對考場進行巡（xún）查，及（jí）時處理突發事件。對監考教師在監考過程中（zhōng）敷衍了事，看書看報，做試題，玩手（shǒu）機，打瞌睡，做與監考無關的事發現一（yī）起通報一起。充分（fèn）發揮學（xué）生自（zì）身作用，建立有效的舉報製度，加大（dà）對考試作弊行為（wéi）的懲處力度，凡作弊者，在當堂考試結束後，視作弊情節輕（qīng）重，給（gěi）予相應紀律處分，立即下發通（tōng）告。及時讓學生認識錯誤,反省錯（cuò）誤,從而達（dá）到教育本人及警示其他學生的目的。有效遏製了作弊行為的（de）發（fā）生，促進了考風、學風建設。

        四、科技手段防舞弊

        學生考試舞弊處罰不是目的（de），如何防（fáng）止學生舞弊才是杜絕學生舞弊的最好方法。我校在（zài）每次考試過程中（zhōng）把考場管理始終放（fàng）在考試管理的首位。我校組織的期中、期末考試，考場編排（pái）嚴格實行四十人一個考場，五行八座，單人單座，桌位開口（kǒu）一律朝前，用微機按學生成績編排考場。每堂考試學生提前（qián）三十分（fèn）鍾入場，在（zài）教學樓入口安（ān）排女教師用安檢儀對學生實（shí）行安檢，嚴防學（xué）生帶手（shǒu）機入場。嚴禁學生攜帶（dài）考（kǎo）試規定以外的物品參加考（kǎo）試，學生課本資料一（yī）律放在考場外麵。每堂（táng）考試由專人開啟手（shǒu）機屏蔽儀，防止學生用手機傳遞（dì）答案或上網收索（suǒ）答案（àn）。開啟學校教室監控，由專人在監控室對監考教師監（jiān）考行為和學生考（kǎo）試行為實施監控。巡查領導通過（guò）對講機和監控室（shì）保持聯絡。監控室內發現學生有舞弊動機或舞弊（bì）行為，立即通過對講機告訴巡查人員，巡查人員快速到達考場對（duì）違紀舞弊學生進行提（tí）醒或警告，沒（méi）收學生舞弊證據，下考後視情節輕重，給予批評教育或相應紀律處分。在監控和巡查人員的雙重管控下，監考教師不敢馬虎，學生不敢舞弊，真（zhēn）正（zhèng）為考生創造了良好的、寬（kuān）鬆（sōng）的考試環境。

       總之，考試（shì）是培養合格人才的重要環節（jiē）,也是檢（jiǎn）驗教學（xué）效（xiào）果的重要手段，考試組織（zhī）是否科（kē）學規範、考試成績是否真實，關係到學生的切身利益和教育的公平、公正。國家十分重視考試工作，解決考試作弊就必須從（cóng）我們身邊（biān）做起。我們有理由相信，隻要加強考試管理，深化考試改革，冷靜麵對考試，正確對待分數，考試必將會在素質教育中發揮（huī）其應有的不可替代的作用。