專家說：高（gāo）三學生（shēng）請家教，要慎（shèn）行

     “學校每天都發有試卷，可媽媽（mā）還在外麵給（gěi）我買各種‘密卷’，甚至還要給我請（qǐng）家（jiā）教，將（jiāng）我的時間排得滿滿的。我（wǒ）快要（yào）崩潰（kuì）了……”這是一名（míng）高三學生近日向（xiàng）記者寫來的求救信。

     目前，高三第一輪複（fù）習已快結束，複習後的測（cè）試中，暴露出（chū）了一些學生某些科目上的知識缺陷，他們的家長看在眼裏，急在（zài）心頭，於是盲目買來許（xǔ）多備考資料讓（ràng）孩子做。還有一些心急的家長，則給孩（hái）子請來家教，家（jiā）教輔（fǔ）導時間一般是在晚上和周日下午。

     “上完家教，做完課內、課外作（zuò）業常常已到深夜，第二天還要（yào）早起，學生怎（zěn）麽能保證有精神上好課（kè）？”一名老（lǎo）師擔憂。

     全（quán）國優秀班主任（rèn）、武（wǔ）漢二中田佩瓊老師表示（shì），高三學生請家教，弊端很多，家長應慎行。除影響（xiǎng）休息外，有些學生會對（duì）家教（jiāo）產生依賴心理，從而造成在校上課不聽講或是精（jīng）神不集（jí）中。田老師說，學校教師有多年教學經驗，能（néng）對學生進行有效的指導，這些是家教老師不具備的。

     田老師說，一些家長往往認為（wéi），隻要（yào）把孩子學習時間填滿了就可提高成績，這種想法其實是錯誤的，如學習主動性沒提起（qǐ）來，這些輔導（dǎo）的效果不大。所以，跟著學（xué）校老師步驟走，針對自己薄弱環節有效複習，才不失（shī）為好方法。