瀘溪麻豆视传媒短视频2020年秋季12月教學常規檢查小結

瀘溪一（yī）中2020年（nián）秋季12月教學常規檢查小結

為落實教學（xué）常規管理，根據學校（xiào）工作（zuò）安（ān）排和（hé）學校教學常規檢查（chá）製度，教務處（chù）於（yú）2020年12月23日對12月份高一高二全（quán）體教師的教學常規(教（jiāo）案、作（zuò）業批改，聽課等情況)進行了檢查，現將結果通（tōng）報如下（xià）：

一、教案方麵（miàn）：

1、檢查中發現，經曆了前（qián）三次（cì）的教學常規檢查，絕大（dà）多數教（jiāo）案教學內容能夠按照教學計劃如期進行，環節完整，設計合理，書寫規（guī）範，圖文並茂，教案反映出上課思路清晰，重、難點選擇恰當（dāng）、講練結合。

2、大多數教案書寫工整、規範、教（jiāo）學環節齊全、條理清（qīng）楚;詳案率高，尤其是（shì）一些老教師的教案書寫認真，具（jù）有自己的風格特點。

3、教材基點把（bǎ）握準確，注重三維目標的落實（shí），能顯示教研教改新思路，注意學法（fǎ）滲透，具（jù）有教師活動、學生活動設計及設計意圖。

4、教案具有實用性和可（kě）操作性（xìng），重視對難點、重點的反複推敲。

5、教師基本能夠做到課後反思。

6、教案（àn）寫得好的有：楊桃竹、楊靜、楊育華、黃（huáng）生洋、鄧德誌、楊芬芝、張春霞、唐宏軍、王成鬆、劉正軍、李玉呈、梅鐵山、李作斌、李智海、向元惠、楊映月、胡（hú）瑞芳、陳（chén）亞媛、符晶、楊（yáng）昆雲等。

存在的問題（tí）及要求：

1、部分教案停留在知識點的（de）羅列上，備教法、學法的少，作（zuò）業布（bù）置千（qiān）篇一（yī）律，缺乏針對性。少數教案項目不全，不能保證每一個課時都有“三維目標”。

2、普遍缺乏（fá）媒體和教具的使用，仍舊停（tíng）留在一支粉筆（bǐ）一張嘴的老的教學（xué）模式上。

3、少數教案不（bú）注重（chóng）教學反思或把教學反思寫成教學重點、難點的羅（luó）列。教（jiāo）學（xué）反思不要求每節課都寫，但至少一個（gè）月有幾次比較深刻的反思，為學期末寫教學反思積累一定（dìng）的資料。

二、作業方麵

作業布置和（hé）批改是教學環節的（de）重要（yào）組成部分，學生通過作業可以（yǐ）檢測本節課內容掌握情況，教師（shī）批改作業可以（yǐ）了解學生對知（zhī）識的掌握情況。本次檢查，整體上作業布置次數（shù）、批改數量、作業格式基本符（fú）合要求，大多數老師能認真批改，並對錯誤之處做出適當的（de）批（pī）示，寫好（hǎo）批改日期和等級。作（zuò）業布置題量（liàng）適中，注重雙（shuāng）基，分層次作業，形式多樣(活動作業)。

存在的問題和要求：

1、缺少激勵（lì）性評語（yǔ）。

2、少數作業批（pī）改無等級，隻有一個日期，

3、作業批改不均（jun1）。同一個班（bān）級（jí）的作業有的批改次數多，有的批改次數少。我們要求全收全（quán）批。

三、 聽課

聽課數量達到了（le）學校規定的要求。大部分教師聽課後按學校要求進行了評課，評課質量也較前有了很大提高，能從教學思想、教學過程、突破重（chóng）點難點的措施、教（jiāo）學效果等方麵進行評價。也（yě）有數教師聽課評課簡單，優點多缺點少，新課改理念少，切不重要害。習題課、講評課（kè）教案存在（zài）應（yīng）付等。

四、建議。

1、關於（yú）教案編（biān）寫（xiě）。希望能出幾本精品教案，可以給全校乃至給全縣起（qǐ）示範作用。要寫好反思，不一定要寫（xiě）長，但一定要是自己的真實感悟（wù）。要注重板書設計，要重視過程與方法、情感態度與價值觀目標（biāo）的備寫，注重（chóng）教（jiāo）法學（xué）法指導。

2、關於作業批改。應要求學生書寫時格式整潔和規範;應要（yào）求學生把封麵寫完整，並保（bǎo）持作業本的整潔;教師應規範使用批改符號，並注意書寫工（gōng）整，給學生起示範（fàn）作用;建議使用鼓（gǔ）勵性評（píng）語，讓學生看到進步，看到希望，增長信心。精心設計作業，提高作業質量（liàng），減（jiǎn）輕學生負擔（dān）。

3、努力提高課堂教學效果，要真正麵向全體，走下講台，關注每一個學生。

瀘溪麻豆视传媒短视频教導處

2020年12月24日

聽課記載詳盡(李玉呈老師)

教（jiāo）學反思認真(唐宏軍老師（shī）)