專家（jiā）引領促成（chéng）長，課題研究促發展 ——瀘溪縣第麻豆视传媒短视频學召開2020年度省教育科學規劃（huá）課題開題論證會

 12月18日下午，我校在（zài）科技樓四樓錄播（bō）教室召開2020年度省（shěng）教育科學規劃課題——《基於核心素養的（de）高中物理“立德”型課堂（táng）教學方式優化（huà）研究》開題論證會。本次會（huì）議特別邀請縣教體局教科所所長（zhǎng）楊元國，縣教科（kē）所副所長李（lǐ）華君，縣（xiàn）教科所副所（suǒ）長李黎蒞臨指導。瀘溪麻豆视传媒短视频副校長（zhǎng）賀方衛及課題組（zǔ）成員參加了本（běn）次會議。論證會由教科室主任孫維澤主持。

會議開始，先（xiān）由縣教體局教科（kē）所所長楊元國宣讀課（kè）題立項通知書，接著（zhe）課題主（zhǔ）持人楊建喜副主任做課題陳述，楊主任針對課題（tí）的研究與實（shí）施，重點從課題的研究背景、目的意義、理論價值和實踐值（zhí）、實施過程設計和主要措施、課題研究分工和預期研究目標及課題研究保（bǎo）障條件等（děng）方（fāng）麵進行深入細致的介紹。

專家（jiā）組在閱讀開題報告並聽取了主持人的匯（huì）報後，充分（fèn）肯定了（le）課題組選題的價值意義和研究內容（róng）的（de）獨特（tè）之處，同時指出各課（kè）題在（zài）研究中存在的問題，並給出（chū）了具體的、切實（shí）可行的（de）指導和（hé）建議。

課題組專家楊元國所長認為瀘溪麻豆视传媒短视频課題前期準備具有一定的（de）深度，並希望課（kè）題組全體成員要把課題研究與課堂教學（xué）實際緊緊聯係在一起，從（cóng）自身的教學工（gōng）作中出發。課題組專家李華君副所長指出（chū）該課題不僅（jǐn）能為高中物理課堂教學改革提供總體性價值方向，在價值導向下教（jiāo）學方式的優化又為課堂教學活動的展開提供基本的指導框架，抽取基於核心素養的“立德”型課堂教學“八（bā）要素”體係的特征更能（néng）為其它學科“立德”型課堂教學要素體係特征的分析提供方法論指導（dǎo）。課題組專家李黎副所（suǒ）長建議課題進行時要把任務安排合理細致，注（zhù）意資料（liào）的收集整理，並對課題研究的成果進行（háng）整合升華。聽了專（zhuān）家的指導，課題組成員深受啟發，獲益（yì）匪淺（qiǎn）。

瀘溪一（yī）中副校長（zhǎng）賀方衛在專家論證指導後作了表態（tài）性（xìng）發（fā）言。賀副校長首先代（dài）表學校表達了對三位專家真摯的（de）感（gǎn）謝,他指出：課題研究（jiū）是促進老（lǎo）師（shī）專業成長的（de）重要途徑，學（xué）校將全（quán）力支持課題研究，希望各課題組成員（yuán）在（zài）主持人的帶（dài）領下，紮（zhā）實（shí）開展課題研究（jiū）工作，並將課題研究成果運（yùn）用（yòng）於教育教（jiāo）學之中，達到“以科研促教研，以教研促教學”的目的。

通過舉辦（bàn）此次開題論證（zhèng）會，各課題組明確了做課題研究時應注意的問題，明晰了研究（jiū）思路和方向，對所研究的課題有了更深入的認識，相信通過課題組成員的齊心協力，潛心研究，一（yī）定（dìng）能取得豐碩的研究成果。