計劃製度

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瀘溪一(yī)中教職員工管理製度

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    教學質量是學校的生命(mìng),學校教學管理(lǐ)製(zhì)度是全麵完成教學(xué)任務、提(tí)高教學質量的(de)重要保證。為穩定我校教學秩(zhì)序,規範教師教學行為,促進(jìn)教(jiāo)師優化,全麵提高教學質量特(tè)製定下列教學管理製度。

一、製定教學計劃

1.每學期(qī)開學兩周內各任課教師製定本學期教學計劃,並交(jiāo)教(jiāo)務處存檔備查。

2.製定計劃要求:要認真鑽研教學大綱,深入了解學生實際,掌握本學期的教材內容,做到(dào)教學目標完整,具體,要求適度,措施得力,進度適宜。

二、按時坐班

教職員工每(měi)天按規定時間簽到(dào)坐班(簽到時間:早上(shàng)7:00——8:30,下午(wǔ)4:30——5:30)。每月有三次免簽,超過三次,每次扣30元。

三、認真備課

1.教師在上課前應認真備好(hǎo)課(kè),寫好教案(àn),凡需(xū)一切教具,教師應在上課前準備好(hǎo),沒有教案不能進課堂上課。

2.備課基本要求:備教材,備學生,備教法(fǎ),備學法,備作業。

四、規範上課

1.教師應自覺養成“候課”習慣,預(yù)備鈴(líng)響,應進入教室認真清點(diǎn)學生人數,發現有曠課或早退(tuì)學生,必須及時(shí)聯係班主任或年級組查明原(yuán)因。

2.教師上課(kè)時間不得擅自離開課堂,不處理與教學無關的事,未(wèi)經教(jiāo)導處或年級(jí)組的批準,不得無故缺課、早退和私自調課,如(rú)有無故缺(quē)課(kè)、遲到和早退每次扣除月津貼400元。

3.要(yào)認真組(zǔ)織(zhī)教學(xué),教師不能坐著上課,不(bú)準在課堂接打電話,嚴肅課(kè)堂紀律(lǜ),課堂內發生問題(tí),應由任(rèn)課教(jiāo)師為主負責在課後及時處理(lǐ),並將情況通報給班主任及有關領導。

4.尊重學生的人格,不得體罰和變相體罰學生、不諷刺、挖苦、漫罵學(xué)生。在(zài)課堂(táng)教學過程中若造成社會(huì)影響(xiǎng)惡劣的安(ān)全事故,學校(xiào)將按照規章製度進行問責,實行責(zé)任追究。

5.在科(kē)技樓進行的實驗課、信息技術課和操場進行的體育課,教師務必提前組織所有學(xué)生有序地進入上課地(dì)點,準確清點學生人數,杜絕學生曠課、遲(chí)到、早退,確(què)保準時上課。上課(kè)期(qī)間,教師必須嚴格將學生置於自己的監管之下,確保任何學生都不得離開上課地點。下課時,教師要組織學生排好隊,清點人數,有序(xù)離開。

6.組織學生進行體育活動前,需(xū)事(shì)先了解學生的病史,身體不適者或體質特異者應安排(pái)在指定地點觀摩,開展(zhǎn)活動前,必須對學生進行安(ān)全教育,同時講明活動要求,做好示範指導及安全防範工作。且須認真校查體育設備,對已損(sǔn)壞或不符合要求的設(shè)備嚴(yán)禁使用,同(tóng)時上報學校。上課(kè)一旦發生傷害事故,體育教師應及時將受傷學生送往醫院(yuàn)治療,並及時通知班主(zhǔ)任和(hé)家長,向主管領導報告,並做好記錄(lù)。

7.體(tǐ)育課實行誰上(shàng)課誰負責的原則,如因老師疏忽職守、敷衍塞責(zé)而發生的一切安全事故,學校將按照規章製度進行追責。

五、適量布(bù)置作(zuò)業,按時批改作業

1.作業適當。教師應根據科目特點和教學目(mù)標(biāo),適量布置作業,作業要立足(zú)中(zhōng)等學生,照(zhào)顧優差生,深廣度適宜。

2.及時批改。無論哪(nǎ)種形式(shì)的作業,教師要及(jí)時(shí)檢查批改、反(fǎn)饋、講評。

3.嚴禁教師私自征訂教輔資(zī)料或報刊雜(zá)誌,第一次發現取消當年年終教學績(jì)效獎和當年評優評先及年終評優資格,第二次發現上報教育局,由教育局處理。

六、按(àn)時早、晚自習

1.早、晚自習鋪導要堅守崗位,不遲到、不早退、不擅自離開教室、不得在辦公室、走廊閑談,如有無故缺輔導、遲到和早退每次扣除月津貼200元。

2.對作業、測驗、考試中發生的問題,教師應組織全班學生或部分學生予以(yǐ)指導、講解。學生主動尋求(qiú)幫助,教師應熱情指導,不應拒絕。

3.對“尖子(zǐ)生”的輔導要注意提高深度,提高(gāo)難度,提(tí)高廣度。

4.嚴禁有償家教家養,第一次發現取消當年年終教學績效獎和當年評優評先及年(nián)終評優(yōu)資格,第二次發現上報教(jiāo)育局,由教育局處理。

七、嚴格監考、認真閱卷(juàn)

1.嚴肅考風考紀,遵守考場紀律,監考教師應格(gé)守職責,堅守崗(gǎng)位,監考期間不(bú)得看報紙、玩(wán)手機、批改試卷等。

2.試卷評改原則上以備課組為單位釆用(yòng)流水作業。考試當晚,由備課組長及時組織本組人員進行(háng)評卷,統(tǒng)分工作,並第一時間將成績提交年級組和班主任。如果采用(yòng)網上評(píng)卷,評卷教師應按照上級要(yào)求按時認真閱卷。如果受到上級通報批評,學校進行問責,實行責任追究。

八、認真進行成績(jì)統計和(hé)質(zhì)量分析

1.學科任課教師所教班在第一學期中、期未,第二學期期中、期(qī)未四(sì)次考試中(zhōng)科平成績綜合(hé)排名(míng)位於同層次前列,教學調查學生評價較好,該(gāi)任課教師應聘任到快班任教。

2.學科(kē)任課(kè)教師所教班在期未考試(shì)中教學成績位居(jū)未位,並且與倒數(shù)第二名人平分相差3分以上(如(rú)倒數第一名與倒數第(dì)二名是同一任課教師,則與倒數(shù)第三名比較),與同類型所有班級人平分相差4分以上,教學調查(chá)學生評價較差,第一次由分管年級副校長談話,並作談話記錄。第二次該教師還是如此,由(yóu)校長誡勉談話,該任課教師踏入下一個年(nián)級任課。(期末聯考獲獎的備課組除外。)

九、本方案解釋權歸學校行政會。

 

 

瀘溪縣第一(yī)中學

                                                 2017年10月23日

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